Szanowni Profesorowie!

Trzeci tydzień nauki już dawno za nami, więc zgodnie z tradycją przyszedł czas, na  podsumowanie Waszej pracy. Bardzo dziękuję, że tak rzetelnie wywiązujecie się ze swoich obowiązków. Szczegóły punktacji znajdują się poniżej:

[PODSUMOWANIE]

Lekcje do odrobienia:

Eliksiry (prof. William Prowse) 1h w klasie 2 do 02.03
Historia Magii (prof. Xavier Anderson) 2h w klsie 1 i 1h w klasie 2 
Magiczne Stworzenia (prof.Hope Grimshaw) 1h w klasie 1 i 1h w klasie 2 do 02.03
Numerologia (prof.Anton Voronin) 2h w klasie 2 do 03.03 i do 12.03 
OpCM (prof.Voltaire Arbore) 1h w klasie 1 i 1h w klasie 2 
Zaklęcia i Uroki (prof.Alyssia Howerland) 1h w klasie 1 i 1h w klasie 2 do 12.03

Pozdrawiam

Asher River

[Czarnowłosa dziewczyna wbiegła do Wielkiej Sali powiewając za sobą połami czarnego, długiego płaszcza. W ręku trzymała plik pergaminów, a w falowanych kosmykach siedziało… coś. To coś miało granatowo-fioletowe futerko i uważnie lustrowało wszystko dookoła parą czarnych oczek. Dziewczyna nie zwracając kompletnie uwagi na otoczenie zatrzymała się przy tablicy ogłoszeń. Kartki ułożyła równiutko na stoliku pod nią i sięgnęła do kieszeni. Wydobyła z niej pognieciony i na pewno wyrwany gdzieś z większego arkusza świstek pergaminu. Wygładziła go dłońmi i przypięła pinezką do tablicy. Pomiziała stworzonko po łebku i z wielkim uśmiechem na twarzy udała się w stronę swojego dormitorium.]

Drogie Czarodziejki, drodzy Czarodzieje!

Kochani moi, przychodzę dzisiaj do Was z konkursem! Mam nadzieję, że będzie Wam się przyjemnie rozwiązywać i miło spędzicie te kilkanaście minut… Bo więcej Wam raczej nie będzie potrzebne. Tak zakładam.

Jako iż jestem osobą kreatywną i lubię wszystko, gdzie trzeba chodź trochę pomyśleć, to postanowiłam postawić dzisiaj na akrostychy. Zaraz podam Wam trzy razy po cztery skojarzenia. Czemu tak? A no dlatego, że uczęszczam aktualnie na trzy staże i każda “czwórka” dotyczyć będzie jednego z nich. Czyli cztery związane z Czarną Magią, cztery z Transmutacją i cztery z Zielarstwem! Szybciutkie, proste zadano. Liczę, że nikt się na mnie nie pogniewa…

Jakby ktoś nie wiedział, co to są akrostychy, to już tłumaczę. Chodzi o to, że jak mamy wyraz KOT, to układamy do niego zdanie, ale w określony sposób. Każde słowo w tym zdaniu musi zaczynać się na kolejną literę podanego słowa. Czyli jak mamy słowo KOT, to przykładowe zdanie brzmi tak: “Kontrowersyjne Odłamy Telenoweli”. Dodatkowo jeśli w wyrazie występują polskie znaki to można je skrócić. Dla przykładu zamienić “Ć” na “C” i tak dalej. Chociaż mam nadzieję, że wykażecie się taką kreatywnością, że nie będzie to potrzebne! Mam nadzieję, że wytłumaczyłam tak, że wszyscy zrozumieli…

Poniżej przedstawiam listę wyrazów:

INDYWIDUALIZM

SAMOKONTROLA

HARMONIA

GRANICA

 

KONCENTRACJA

BYSTRY UMYSŁ

ORYGINALNOŚĆ

WYTRWAŁOŚĆ

 

NIEBEZPIECZEŃSTWO

PODRÓŻE

NARZĘDZIA

ŚWIEŻE POWIETRZE

Dodatkowo możecie dopisać, która czwórka dotyczy którego przedmiotu, a za to dostaniecie dodatkowe punkciki!

Wszystkim zainteresowanym życzę powodzenia! Na odpowiedzi czekam do 01.03.2022r. do godziny 22.22. Uzupełnione pergaminy ślijcie na moją sowę, Nitkę! (anastazjalilith.darkness@gmail.com) Tylko nie zapomnijcie podpisać się imieniem, nazwiskiem, domem i klasą. Oczywiście profesorów i stażystów również zachęcam do wzięcia udziału!

Pozdrawiam,
Anastazja-Lilith
Darkness-McGreen-River-Bell

[Trzeci tydzień nauki mijał uczniom w powolnym rytmie, czego nie można było powiedzieć o szalejącym poza murami zamku wietrze. Stukające o okna gałęzie zagłuszał gwar uczniów, którzy udawali się odpocząć do swoich pokojów wspólnych i dormitoriów po kolacji. W Wielkiej Sali zostali jedynie Puchoni i kilkoro Prefektów, którzy mieli tego wieczoru swój dyżur na korytarzach szkoły. Opiekunka dopiła ostatni łyk czarnej herbaty, po czym dała dyskretny znak współopiekunce, która na ustalone hasło wstała i szybkim krokiem opuściła salę z kilkorgiem podopiecznych. Minęło kilka minut, a reszta Puchonów z drugą Opiekunką równie sprawnie poszli w ich ślady. Wszyscy spotkali się niedaleko swojego pokoju wspólnego, ale ich celem nie były przejścia znajdujące się w beczkach. Tym razem pojawili się pod obrazem przedstawiającym miskę z owocami, a więc ich punktem docelowym było wejście do szkolnej kuchni. W pomieszczeniu czekały na nich specjalnie przygotowane przez skrzaty składniki na wyjątkowy dzień, który przyszli tu celebrować. Przygotowywanie w nocy pączków na Tłusty Czwartek było dla nich niczym tradycja, dla której mogli poświęcić całą noc, byleby rano każdy uczeń oraz pracownik szkoły mogli zjeść świeżutkiego pączka. Do dyspozycji mieli pełną paletę nadzień, więc każdy mógł znaleźć idealny dla siebie smak — od słonych, po słodkie, przez kwaśne. W przygotowaniach pomagały im oczywiście skrzaty, dzięki czemu już po kilku godzinach, jedyne co pozostało do zrobienia opiekunkom, to zamieszczenie informacji o konkursie.]

Drogie Uczennice, drodzy Uczniowie!

Dzisiaj jest wyjątkowy dzień - Tłusty Czwartek. Mam nadzieję, że humorki Wam dopisują i zjedliście mnóstwo pączków. Jeżeli chcecie się wykazać i zdobyć kilka punktów dla siebie oraz swojego domu, przychodzę do Was z bojowym zadaniem. Na discordowym kanale #kuchnia napiszcie, jak robicie pączki, oczywiście w klimacie. Czym bardziej się rozpiszecie, tym lepiej! Na usmażenie tych pyszności macie czas do 27.02, do godziny 23:59. Łapcie fartuchy i biegnijcie do kuchni!

Trzymam kciuki,
Evelyn Anderson

Drodzy uczniowie, stażyści i nauczyciele

Czas wysyłania prac na konkurs z Zielarstwa minął, pora ogłosić wyniki!

[G] JACOBS, Alice, +40 pkt. +40 gal.
[G] LUPIN-BLACK, Lilianna, +30 pkt. +30 gal.
[G] PRESCOTT-WILSON, AlaniX, +25 pkt. +25 gal.
[G] POTTER, Niki, +30 pkt. +30 gal.

[H] BROOKE, Amy, +40 pkt. +40 gal.
[H] JOHNSON, Amelia, +40 pkt. +40 gal.

[R] LAZCANO, Katherine Elisa, +40 pkt. +40 gal.
[R] MORNINGSTAR, Hailey, +40 pkt. +40 gal.

[S] GRANGER, Pan, +15 pkt. +15 gal.
[S] MARTIN, Flora, +25 pkt. +25 gal.
[S] MOREZEVICH, Nikolai, +40 pkt. +40 gal.
[S] NOYER, Annabelle Nelly, +40 pkt. +40 gal.
[S] HARRIS, Elise, +30 pkt. +30 gal.
[S] POTTER-PRESCOTT, Lilla, +20 pkt. +20 gal.
[S] SALVATORE, Maria Blair, +25 pkt. +25 gal.
[S] SCHEVRE, Merica Klara, +40 pkt. +40 gal.
[S] WILSON-PRESCOTT, Ashlyn, +40 pkt. +40 gal.
[S] WILSON-PRESCOTT-POND, Elisabeth, +40 pkt. +40 gal

[St] ANDERSON, Danielle, +30 pkt. +30 gal.
[St] FLAMEWARD, Calista, +40 pkt. +40 gal.

[P] HOWERLAND, Alyssia, +40 pkt. +40 gal.
[P] HOWERLAND, Grace, +40 pkt. +40 gal.

Dziękuję za udział w zabawie,

Jill Courtney

Drodzy uczniowie, stażyści i nauczyciele!

Minął już czas wysyłania Waszych prac konkursowych. Za każdą bardzo dziękuję i doceniam, że udało się Wam poświęcić chwilę czasu, by nad tym przysiąść oraz podzielić się ze mną tak ważną informacją, jaką jest ulubiony słodycz. Poniżej przedstawiam Wam wyniki:

[G] BLYTHE, Yennefer, +40 pkt. +40 gal.
[G] JACOBS, Alice, +40 pkt. +40 gal.
[G] PRESCOTT-WILSON, AlaniX, +20 pkt. +20 gal.

[H] BROOKE, Amy, +40 pkt. +40 gal.
[H] JOHNSON, Amelia, +20 pkt. +20 gal.
[H] LESTRANGE, Camille, +20 pkt. +20 gal.

[R] LAZCANO, Katherine Elisa, +40 pkt. +40 gal.
[R] MORNINGSTAR, Hailey, +40 pkt. +40 gal.

[S] BUTCHON, Emily, +40 pkt. +40 gal.
[S] HARRIS, Elise, +40 pkt. +40 gal.
[S] MARTIN, Flora, +40 pkt. +40 gal.
[S] NOYER, Annabelle Nelly, +40 pkt. +40 gal.
[S] POTTER-PRESCOTT, Lilla, +40 pkt. +40 gal.
[S] SCHEVRE, Merica, +40 pkt. +40 gal.
[S] WILSON-PRESCOTT, Ashlyn, +20 pkt. +20 gal.
[S] WILSON-PRESCOTT, Elisabeth, +40 pkt. +40 gal.

[St] ANDERSON, Danielle, +40 pkt. +40 gal.
[St] FLAMEWARD, Calista, +40 pkt. +40 gal.

[P] HOWERLAND, Alyssia, +40 pkt. +40 gal.

W razie jakichkolwiek wątpliwości mój priv stoi przed Wami otworem; zapraszam do kontaktu. Prace podpisane tylko imieniem i nazwiskiem były normalnie zaliczone, prace niepodpisane w żaden sposób zostały zignorowane.

Pozdrawiam serdecznie,